做好木制無動力游樂設(shè)施，首先要了解兒童的行為特點和心理需求，充分考慮兒童不同年齡發(fā)展階段設(shè)計出不同類型的游玩設(shè)施。

　　1-3歲的兒童通常會獨自玩耍，并在觸覺、視覺和聽覺上做一些識別。這個階段適合玩沙子、黏土、水、秋千和滑梯。

　　3-6歲孩子們開始形成社會意識，并成群結(jié)伴地玩耍，喜歡一些象征性的游戲，喜歡抽象的玩具、椅子桌子、滑梯和移動設(shè)施。

　　6-8歲孩子喜歡在攀爬網(wǎng)一類的，能喚起不同運動反應(yīng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)上測試自己的靈活性。

　　8-10歲兒童喜歡在復(fù)雜程度更高的攀爬設(shè)施上，展現(xiàn)他們身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。